Аутизм в Україні

Институт коррекционной педагогики и психологии НПУ имени Драгоманова взял под свою опеку детей-аутистов единственного в Украине школы-сада «Ребенок с будущим», где учатся дети с особенностями развития. Преподаватели ведущих кафедр, в частности кафедры логопедии и научно-исследовательского центра инклюзивного образования будут консультировать детей-аутистов с целью улучшения процессов коррекции развития, обучения, воспитания и общей подготовки в школу.

Со своей стороны специалисты школы-сада «Ребенок с будущим» будут принимать участие в проведении педагогических исследований, внедрять передовой педагогический опыт в учебно-воспитательный процесс школы-сада.

«Впервые у детей-аутистов, которым очень тяжело установить контакт с внешним миром, появился шанс получить научную поддержку этого мира. В Украине, к сожалению, нет государственной программы реабилитации и социализации детей-аутистов, которая позволяла бы этим детям стать полноценными членами общества. Поэтому для того, чтобы дать этим детям шанс на полноценную жизнь, мы самостоятельно привлекаем лучшие педагогические силы нашей страны. В свою очередь специалисты Института смогут внедрять свои передовые методики в работе нашего сада. Что, несомненно, улучшит качество жизни каждого маленького аутиста», подчеркивает Директор школы-сада «Ребенок с будущим» Наталья Стручек.

Совместная деятельность специалистов школы-садика и преподавателей Института предусматривает, в том числе разработку методических рекомендаций, учебников и учебных программ для детей с особенностями развития.

Мария Шеремет, первый заместитель директора Института, заявляет: «проблема аутизма в Украине стоит очень остро, таких детей становится все больше. Родители сегодня часто остаются наедине с этой проблемой. Поэтому такая практика - объединение научно-педагогического опыта и практических занятий с детьми - предоставит возможность для создания в Украине действенного механизма государственной помощи детям с синдромом аутизма».

Аутизм - расстройство, возникающее как следствие нарушения развития головного мозга и характеризующееся выраженным и всесторонним дефицитом социального взаимодействия и общения. Обычно родители замечают признаки аутизма в течение первых двух лет жизни ребенка. Аутизм проявляется, прежде всего, как задержка речевого или умственного развития ребенка, как нежелание ребенка контактировать с окружающими. Распространенность расстройств аутистического спектра составляет 6 на 1000 человек, причем у мальчиков подобные состояния отмечаются примерно в 4 раза чаще, чем у девочек. Число людей, у которых обнаружен аутизм, резко возросло с 1980-х годов, частично из-за изменения подходов к диагностике. Несмотря на то, что при раннем вмешательстве ребенку можно помочь в обретении навыков самопомощи и общения, пока неизвестны методы, способные полностью излечить от аутизма.

Международные общественная организация «Фонд помощи детям с синдромом аутизма «Ребенок с будущим» (www.cwf.com.ua) образована в 2009 году с целью консолидации родителей, в семьях которых растут дети с индивидуальными потребностями. Фонд предоставляет социальную защиту таким детям и другим членам их семей, а также содействует организации мероприятий, направленных на оказание помощи детям с индивидуальными потребностями. Школа-сад «Ребенок с будущим» - проект Фонда, который является единственным в Украине учебно-реабилитационным учреждением полного дня для детей с особенностями развития.

Институт коррекционной педагогики и психологии НПУ имени Драгоманова взял под свою опеку детей-аутистов единственного в Украине школы-сада «Ребенок с будущим», где учатся дети с особенностями развития. Преподаватели ведущих кафедр, в частности кафедры логопедии и научно-исследовательского центра инклюзивного образования будут консультировать детей-аутистов с целью улучшения процессов коррекции развития, обучения, воспитания и общей подготовки в школу.

Со своей стороны специалисты школы-сада «Ребенок с будущим» будут принимать участие в проведении педагогических исследований, внедрять передовой педагогический опыт в учебно-воспитательный процесс школы-сада. Read more...